期刊简介
《中国农村卫生》杂志创刊于2008年，现为半月刊，是经中华人民共和国国家新闻出版总署批准、国家卫生和计划生育委员会（原卫生部）主管、中国农村卫生协会主办的国家级医药卫生学术类综合性医学期刊，面向国内外公开发行。本刊已被《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国知网》、《中国期刊网》、《万方数据库》、《中文科技期刊数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》、《龙源期刊网》等权威数据库全文收录。目前被选入第二批学术期刊名单 。
往期目录
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019
首页>中国农村卫生杂志
- 杂志名称：中国农村卫生杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部
- 主办单位：中国农村卫生协会
- 国际刊号：1674-361X
- 国内刊号：11-5704/R
- 出版周期：半月刊
期刊荣誉：中国核心期刊遴选数据库期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中)
PBL联合CBL教学法在五年制骨科临床教学中的应用对策
陈鹏
关键词：骨科教学, PBL教学, CBL教学, 实践评分, 效果分析
摘要：目的:分析五年制骨科教学中,PBL联合CBL教学的临床效果.方法:选入我院骨科在2015年3月～2017年3月期间实习的50名实习生,采用随机数字表法的形式将其平均分为实验组和对照组,每组各为25名.对照组行常规临床教学模式,实验组行PBL联合CBL教学模式,对比两组实习后,学生的考核成绩以及两组学生提出问题情况.结果:两组入科基础知识考核成绩分析不存在统计学意义,1月后基础知识考核分析,实验组为(94.34±4.95)分,对照组为(84.08±4.87)分,组间对比t=7.3876,p=0.0000,1月后技能操作考核情况分析,实验组为(90.71±2.39)分,对照组为(82.08±4.10)分,组间对比差异性显著(p<0.05).两组学生提出问题情况分析,实验组病例采集和病历书写和对照组相比,不存在统计学意义(p>0.05).复位配合、石膏和患侧肢体固定、体格检查以及骨折种类分析,差异性显著(p<0.05).结论:在五年制学生骨科教学中,采用PBL联合CBL教学模式,能够提升学生的实习成绩以及实践能力,临床推广价值存在.
友情链接